Zwischen dem 3. und 5. Lebensjahr wird Ihr Vorschulkind zu einem sozialeren Geschöpf. Wo er früher einmal frustriert war oder einen Streit durch Schlagen oder beißen gelöst hatte, lernte er jetzt, zu teilen und zusammenzuarbeiten. Folgendes sollten Sie über die soziale Entwicklung in Ihrem Vorschulkind wissen.

Vorschüler und Fantasy-Spiel

Sie haben vielleicht bemerkt, dass Ihre Vorschulkinder viel Zeit im Fantasy-Spiel verbringen. Sie beginnt sich am "Parallelspiel" vorbei zu bewegen - wenn Kinder nebeneinander und nicht miteinander spielen - und beginnt sich aktiv mit anderen Kindern zu beschäftigen.

In diesem Alter ist das Spiel mehr auf das Fantasieren als auf Spielzeug oder Spiele ausgerichtet. Vorschulkinder lieben es, ausgefeilte Szenarien zu konstruieren und sich gegenseitig Rollen zuzuweisen. Wenn Sie einkaufen gehen oder zum Postamt gehen, erscheint Ihnen das vielleicht banal, aber Ihr Kind findet diese Tätigkeiten wahrscheinlich faszinierend und ahmt sie in ihrem Scheinspiel nach.

Make-glauben ist, wie Kinder Rollen und Verhaltensweisen von Erwachsenen in der Welt um sie herum "anprobieren". Diese Aktivität hilft ihnen dabei, wichtige soziale Fähigkeiten zu entwickeln, z. B. Abwechslung, Kooperation und Aufmerksamkeit.

"Girly Girl" oder "All Boy"?

Das Fantasiespiel gibt Ihrem kleinen Jungen oder Mädchen auch die Chance, Geschlechterrollen zu erkunden. Jungen im Vorschulalter zieht es in der Regel zu maskulinen Figuren wie dem strengen Superhelden, während Mädchen weibliche Rollen annehmen, die zum Beispiel die Hausfrau sein wollen. Auch wenn Ihr Zuhause keine traditionellen "männlichen" und "weiblichen" Rollen hat, ist Ihr Kind diesen Ideen aus Büchern, Fernsehen, Großfamilie und Freunden ausgesetzt. Seien Sie also nicht überrascht, wenn Ihr kleiner Junge, der im Alter von zwei Jahren gern eine Babypuppe in einem Kinderwagen herumschubste, dies für wilde Spiele mit seinen männlichen Freunden aufgegeben hat.

Ihr Vorschulkind durchläuft möglicherweise auch Phasen, in denen er die Rolle des anderen Geschlechts "anprobieren" möchte und sich plötzlich für das Spielzeug oder die Kleidung eines älteren Bruders stark interessiert. Sie kann dann zum entgegengesetzten Extrem zurückschwingen und darauf bestehen, nur rosa Kleider und Schleifen im Haar zu tragen. Dies ist alles normales Experimentieren und sollte kein Problem sein.

Fortsetzung

Ihr Vorschüler: Auf zur Schule

Im Alter von 3 oder 4 Jahren beginnen viele Kinder zum ersten Mal die Schule. Dies könnte ihre erste Erfahrung in einer großen Gruppe von Kindern ihres Alters sein, und es kann gewöhnungsbedürftig sein. Ihr Kind muss plötzlich Spielzeug teilen, sich abwechseln, klar kommunizieren und mit anderen Kindern zusammenarbeiten, und wahrscheinlich wird es Hilfe von Erwachsenen in ihrem Leben benötigen. Viele Vorschulaktivitäten dienen der Entwicklung dieser sozialen Fähigkeiten.

Wenn Ihr Kind noch nicht in der Schule ist, ist es wichtig, dass Sie ihm viele Möglichkeiten bieten, mit anderen Kindern seines Alters in Kontakt zu treten, sei es durch Verabredungen zum Spielen, durch Ausflüge auf den Spielplatz oder durch organisierte Aktivitäten wie Musikunterricht oder Gymnastik.

Vorschulkinder und Peer Relationships

Im Alter von 5 Jahren ziehen viele Kinder die Begleitung von anderen Kindern der Begleitung von Erwachsenen vor. Sie können auch eine Präferenz für bestimmte Kinder gegenüber anderen zeigen. Ihr Kind hat vielleicht jemanden, den er jetzt als "besten Freund" bezeichnet. Für Eltern ist es wichtig, diese Freundschaften zu pflegen. Ermutigen Sie Ihr Kind, seinen besten Freund zu einem Playdate zu haben, denn wenn Sie sein Zuhause und seine Besitztümer "vorführen" dürfen, wird dies sein Selbstwertgefühl und sein Selbstvertrauen stärken.

Ältere Kinder im Vorschulalter beginnen, soziale Normen zu verstehen und zu verinnerlichen. Ihr 5-Jähriger erkennt wahrscheinlich, dass er nicht mehr mit ihm spielen möchte, wenn er seinen Freunden nicht erlaubt hat. Dies hilft, sein Verhalten und seine Entscheidungen zu lenken.

Fünfjährige können wunderbar liebende Freunde sein, sie können aber auch verletzend sein. In diesem Alter beginnen Kinder die Macht der sozialen Ablehnung zu verstehen. Seien Sie nicht überrascht, einen Streit zwischen zwei Fünfjährigen zu hören, die mit der Erklärung gipfeln: "Wenn Sie mich nicht den Ball haben lassen, werde ich nicht mehr Ihr Freund sein!"

Meistens handelt es sich dabei um eine normale, 5-jährige Interaktion. Aber es ist wichtig, ein böses Verhalten im Auge zu behalten und sicherzustellen, dass sich Ihr Kind nicht übermäßig auf andere einlässt. Mobbing kann schon in jungen Jahren passieren.

Ihr anspruchsvoller Vorschüler

Die Freunde Ihres 5-jährigen sind mehr als nur ihre Spielgefährten. Sie haben einen großen Einfluss auf sie. Zu diesem Zweck versuchen Sie möglicherweise, Verhaltensweisen auszuprobieren, die für Sie neu (und nicht erwünscht) sind. Wenn beispielsweise der beste Freund Ihres Kindes über eine bestimmte Fernsehsendung spricht, kann es sein, dass Ihr Kind plötzlich verlangt, sie anzusehen, selbst wenn in Ihrem Haus kein Fernsehen erlaubt ist. Sie kann auf einem zuckerhaltigen Müsli bestehen, weil es der Favorit ihrer Freundin ist.

Fortsetzung

Ihr Kind kann auch beginnen, sich in dieser Zeit mehr zu "unterhalten", Sie herauszufordern oder sogar Namen zu nennen. Dieses Verhalten ist zwar ärgerlich, aber tatsächlich ein gutes Zeichen dafür, dass Ihr Kind lernt, Autorität zu testen und unabhängiger zu sein. Versuchen Sie, ruhig zu reagieren, denn in diesen Situationen sucht Ihr Kind oft eine starke emotionale Reaktion.

Ihr Vorschulkind wird auch in dieser Zeit möglicherweise mehr mit älteren Geschwistern zanken. Er meint, er sollte alles können, was sein großer Bruder tun kann, und er wird frustriert, wenn er es nicht kann. Sie könnten täglich mitten in Geschwisterkämpfen gefangen sein.