Autismus ist eine Entwicklungsstörung, die in der Regel vor dem 3. Lebensjahr auftritt. Autismus ist Teil einer Gruppe von neurologischen Störungen, die eine gestörte Kommunikation sowie eine beeinträchtigte soziale Interaktion und kognitive Fähigkeiten beinhalten können. Als Autismus-Spektrum-Störung oder ASD bekannt, kann Autismus mit einer Vielzahl von Merkmalen in Verbindung stehen. Diese schließen ein:

• Wiederholte Aktivitäten
• Extremer Widerstand gegen Änderungen im Tagesablauf
• Ungewöhnliche Reaktionen auf Dinge wie Berührung
• Unfähigkeit, mit der Umgebung zu interagieren

Menschen mit ASD haben möglicherweise große Probleme mit der Sprache und der nonverbalen Kommunikation. Sie können es auch sehr schwer finden, sozial zu interagieren. Aus diesen Gründen ist die Sprachtherapie ein zentraler Bestandteil der Behandlung von Autismus. Die Sprachtherapie kann eine Vielzahl von Kommunikationsproblemen für Menschen mit Autismus behandeln.

Was sind die häufigsten Sprach- und Kommunikationsprobleme bei Autismus?

Autismus kann Sprache, Sprachentwicklung und soziale Kommunikation in vielerlei Hinsicht beeinflussen.

Sprachprobleme. Eine Person mit Autismus kann:

• Überhaupt nicht reden
• Äusserlich grunzt, schreit, kreischt oder rauhe, laute Töne
• Hum oder musikalisch reden
• Trubel mit wortartigen Klängen
• Verwenden Sie fremd klingende "Wörter" oder eine roboterähnliche Sprache
• Papagei oder oft wiederholen, was eine andere Person sagt (Echolalia genannt)
• Verwenden Sie die richtigen Sätze und Sätze, jedoch mit einem ausdruckslosen Tonfall

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Etwa einer von drei Menschen mit Autismus hat Schwierigkeiten, Sprachklänge zu erzeugen, um effektiv mit anderen zu kommunizieren. Die Sprache der Person ist, falls vorhanden, einfach zu schwer zu verstehen.

Kommunikationsprobleme. Eine Person mit Autismus kann eine oder mehrere dieser Kommunikationsherausforderungen haben:

• Probleme mit Konversationsfähigkeiten, die Blickkontakt und Gesten einschließen
• Schwierigkeiten beim Verstehen der Bedeutung von Wörtern außerhalb des Kontextes, in dem sie gelernt wurden
• Auswendiglernen der Gehörten ohne zu wissen, was gesagt wurde
• Vertrauen auf die Echolalia - die Wiederholung der Worte eines anderen, während sie gesagt werden - als Hauptkommunikationsmittel
• Wenig Verständnis für die Bedeutung von Wörtern oder Symbolen
• Mangel an kreativer Sprache

Aufgrund dieser Herausforderungen muss ein Kind mit Autismus mehr tun, als sprechen zu lernen. Das Kind muss auch lernen, wie man mit Sprache kommuniziert. Dazu gehört das Wissen, wie ein Gespräch geführt werden soll. Dazu gehört auch das Abstimmen in verbale und nonverbale Signale von anderen Personen - wie Gesichtsausdrücke, Stimmlage und Körpersprache.

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Welche Rolle spielt die Sprachtherapie bei der Behandlung von Autismus?

Sprachpathologen sind Therapeuten, die sich auf die Behandlung von Sprachproblemen und Sprachstörungen spezialisiert haben. Sie sind ein wichtiger Teil des Autismus-Behandlungsteams. Bei der Früherkennung und Erkennung von Risikopersonen sind Sprachtherapeuten häufig Vorreiter bei der Diagnose von Autismus und bei Überweisungen an andere Fachärzte.

Nach der Diagnose von Autismus beurteilen Sprachtherapeuten die besten Möglichkeiten, die Kommunikation zu verbessern und die Lebensqualität einer Person zu verbessern. Während der gesamten Therapie arbeitet der Sprachpathologe auch eng mit der Familie, der Schule und anderen Fachleuten zusammen. Wenn jemand mit Autismus nonverbal ist oder größere Sprachprobleme hat, kann der Sprachtherapeut Alternativen zur Sprache einführen.

Sprachtherapietechniken können umfassen:

• Elektronische "Talker"
• Signieren oder Tippen
• Verwenden von Bildtafeln mit Wörtern, so genannten Bildaustausch-Kommunikationssystemen, die anstelle von Wörtern Bilder verwenden, um einem Kind das Kommunizieren zu erleichtern
• Verwenden von Tönen, auf die eine Person über- oder unterempfindlich ist, um Sprachlaute zu erweitern und zu komprimieren
• Verbesserung der Artikulation der Sprache durch Massage oder Training der Lippen oder der Gesichtsmuskulatur
• Einzelne Lieder singen lassen, die entsprechend dem Rhythmus, dem Stress und dem Fluss der Sätze komponiert wurden

Einige dieser Techniken werden mehr durch Forschung als andere unterstützt. Besprechen Sie diese Fragen gründlich mit dem Sprachpathologen und dem Kinderarzt Ihres Kindes.

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Welche Vorteile bietet die Sprachtherapie für ASD?

Sprachtherapie kann die Kommunikation insgesamt verbessern. Dies ermöglicht es Menschen mit Autismus, ihre Fähigkeit zu verbessern, Beziehungen zu bilden und im Alltag zu funktionieren.

Zu den spezifischen Zielen der Sprachtherapie gehört die Unterstützung des Einzelnen bei Autismus:

• Wörter gut artikulieren
• Kommunizieren Sie sowohl verbal als auch nonverbal
• Verstehen Sie verbale und nonverbale Kommunikation und verstehen Sie die Intentionen anderer in einer Reihe von Einstellungen
• Initiieren Sie die Kommunikation, ohne von anderen aufgefordert zu werden
• Den richtigen Zeitpunkt und Ort kennen, um etwas zu kommunizieren; zum Beispiel, wenn Sie "Guten Morgen" sagen
• Gesprächsfähigkeiten entwickeln
• Ideen austauschen
• Kommunizieren Sie, um Beziehungen aufzubauen
• Genießen Sie die Kommunikation, das Spielen und die Interaktion mit Kollegen
• Lernen Sie Selbstregulierung

Wann ist die beste Zeit, um die Autotherapie mit Logopädie zu beginnen?

Je früher desto besser. Autismus-Spektrum-Störung ist in der Regel vor dem 3. Lebensjahr offensichtlich, und Sprachverzögerungen können bereits im Alter von 18 Monaten erkannt werden. In einigen Fällen kann Autismus bereits im Alter von 10 bis 12 Monaten identifiziert werden.Es ist sehr wichtig, die Sprachtherapie so früh wie möglich zu beginnen, wenn sie die größten Auswirkungen haben kann. Intensive, individualisierte Behandlungen können dazu beitragen, die durch diese soziale Kommunikationsstörung möglicherweise verursachte Behinderung der Isolation zu verringern.

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Durch die frühzeitige Erkennung und Intervention verbessern zwei von drei Vorschulkindern mit Autismus die Kommunikationsfähigkeit und den Umgang mit der gesprochenen Sprache. Die Forschung zeigt, dass diejenigen, die sich am meisten verbessern, häufig diejenigen sind, die die meiste Sprachtherapie erhalten.

Um einen Pathologen für die Sprache zu finden, besuchen Sie die Website der American Speech-Language-Hearing Association unter www.asha.org. Es gibt andere Quellen. Fragen Sie Ihren Kinderarzt nach Vorschlägen.

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